烟台的海教案
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的烟台的海教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
烟台的海教案1一、教学要求：
１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２、理解前赴后继、锲不舍、呢喃细语等词语的意思。
３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
二、教学过程：
一、导入新课，学习第一段
1、同学们，你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗?(看过的可以说一说，在哪儿看过，你看到的海给你最大的感受是什么？)
2、看来没有看过大海的同学还真多，下面我们一起随着大屏幕领略一下大海的无穷魅力吧。（视频播放）（读：透过云的缝隙遥望大海，海是蓝的，天也是蓝的，仿佛海与天融为一体了。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮闪闪的。
一道道白色的浪花，从遥远的地平线嬉笑着，追逐着奔向岸边，一层卷着一层，你不让我，我不让你，像赶集似的，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，真像个顽皮的孩子。
兴致勃勃的游客，来到海滩观赏这蔚为壮观的景象。
脱云冬装的渔民，驾船即将远航，他们云大海中播下希望的种子，经过春的播种 ……此处隐藏27879个字……有感情地朗读第3节。
媒体出示：第4自然段，抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映着、呢喃细语”等词语变红，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。
媒体出示录像，欣赏夏季烟台的海，有感情地朗读第4节。
4、指导学生继续精读课文第5节。
（1）、自读第五自然段，整体感知。
（2）、找出最能表现秋天海的特点的句子，朗读体会。媒体出示：
“一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。”
“秋天的海平添了几分充实与忙碌”
（3）、秋天是收获的季节，哪些句子能够看出渔民紧张忙碌的生活？
“渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……”
（4）、媒体出示录像，欣赏秋季烟台的海。
（5）从这些语句能让我们感受到什么？
5、总结冬、春、夏、秋四季烟台海的特点，
板书：
冬日的凝重
春日的轻盈
夏日的浪漫
秋日的充实（忙碌）
6、完成填空，回味四季的海景
三、过渡：烟台的海一年四季的景色都是如此独特，真是——
1、媒体出示填空：烟台的海是一幅（），是一道（），是一座（）。
2、指名说一说。
四、复习巩固
1、烟台的海一年四季都是那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢？向游客作一番介绍。
2、学生自己练写
附板书：
39烟台的海
冬日的凝重
春日的轻盈
夏日的浪漫
秋日的充实（忙碌）
