《搬过来搬过去》教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的《搬过来搬过去》教案，欢迎大家分享。
《搬过来搬过去》教案1【活动目标】
1、仔细阅读画面，了解鳄鱼和长颈鹿住进不同高度的房子带来的种种困难。
2、学习预测事情的发展，提高预测故事发展的能力。
3、体验故事中相互关心、理解对方，遇到困难想办法解决困难。
【活动准备】
ＰＰＴ、图片３张、五角星若干。
【活动过程】
一、情景导入，激发兴趣。
一对新人结婚了，他们是谁啊？（鳄鱼和长颈鹿）
二、观察画面，理解故事。
1、鳄鱼和长颈鹿结婚后会遇到一些困难，都在《搬过来，搬过去》这本书里。
2、鳄鱼和长颈鹿在干什么？（比身高）谁高谁矮？（鳄鱼矮长颈鹿高。）
3、他俩决定搬家，是搬进鳄鱼家呢？还是搬进长颈鹿家？为什么呢？（幼儿讨论并做出选择）小朋友用因为····所以····说出搬进它们家的理由。
4、搬进鳄鱼家。
（1）他们搬进谁家呢？（鳄鱼家）
（2）高高的长颈鹿搬进了鳄鱼又小又矮的房子会发生什么事？（幼儿猜测）
（3）长颈鹿又遇到什么困难？（长颈鹿睡觉脖子伸到了外面）
……此处隐藏15685个字……发表达的欲望。2.在观察中发现各种大小、高矮、长短的物品，并用语言表述。
3.明白遇到困难要坚持不放弃的道理。
活动准备：
绘本PPT。
活动过程：
1.出示鳄鱼和长颈鹿。
师：“小朋友，这是谁？从身高上来看鳄鱼和长颈鹿有什么不同？（高和矮）
2.分段欣赏。
（1）欣赏PPT3-7：住在鳄鱼的小房子里。
高大的长颈鹿住到矮小的鳄鱼家里会发生什么事情呢？（幼儿猜测、讲述）
在鳄鱼的家里面，长颈鹿碰到了什么不方便的事了呀？（学动作表情）
小结：长颈鹿住在鳄鱼家真是太不方便了。
（2）欣赏PPT8-15：住在长颈鹿的大房子里
鳄鱼住在进长颈鹿的大房子里可能会碰到什么不方便的事呢？（幼儿猜测、讲述）
鳄鱼要怎样在这张桌子旁边吃饭呢？
他要怎样才能坐到这张高椅子上呢？
生活中还发生了什么事？（门把太高、楼梯太陡、晾衣服也够不着）
小结：小鳄鱼住进了长颈鹿的家里也很不方便。
（3）欣赏PPT16-18
碰到了这样的困难，长颈鹿和鳄鱼心里会怎样呢？（伤心、难过）
假如你是设计师，你会设计怎样的房子，既让鳄鱼住得舒服，又让长颈鹿也住得舒服呢？
新家里有一个大大的游泳池，长颈鹿和鳄鱼在干什么呢？
还有哪些东西是适合两个人用的呢？（大床和小床）引导幼儿仔细观察。
3.幼儿完整欣赏故事（根据时间随机调节）。
总结：生活中也会碰各种各样的问题，只要坚持不放弃，多动脑，我们就能找到方法，战胜困难。
