魔镜啊！魔镜教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的魔镜啊！魔镜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
魔镜啊！魔镜教案1设计理念：
随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高，自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感受到自己正在经历由小到大的成长过程，正好符合幼儿自我意识发展的需要。我想通过小班艺术表现活动《魔镜啊!魔镜》引导幼儿用肢体动作表现自己由小变大的变化，让幼儿体验成长带来的快乐，作为我实施建构式课程的一次尝试。
活动目标：
1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。
2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
知识经验准备：
1、对和“小”有一定的了解：如大、小不一的动物等。
2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。
3、课前了解父母的 ……此处隐藏1632个字……小”有肯定的相识：如大、小纷歧的动物等。
2、经由过程网络照片，相识本身是逐步长大的。
3、课前相识怙恃的事情。
物资质料预备：
1、幼儿园教案“魔镜”一壁，户外运动的园地；（看气候定）
2、差别性子的音乐磁带多少；
3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、领巾等。
活动流程
设计意图
一、“魔镜”与“魔语”
1、在音乐声中发明魔镜，相识魔镜的威力。
2、一路学说魔语：“魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小！”引导幼儿用肢体行动表示变小。
3、一路学说魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！”引导幼儿用肢体行动表示变大。
三、邪术《光阴地道》游戏
1、念念魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变！”，穿越光阴地道—酿成大人
2、幼儿用小道具举行简朴打扮。
3、
用一些小道具模拟怙恃办事情的行动。
引导幼儿说说：你长大，你会做什么事变？你的抱负是什么?
魔语、魔镜、邪术这类秘密事物能引起幼儿的爱好，使幼儿在富有想像而秘密气味的运动中得到情绪的满意，孕育发生自动表示的欲望。
因为小班幼儿想像力程度有限，是以，我操纵幼儿熟习的动物形象让幼儿感知“小”和“大”，以富厚他们的表示内容。
经由过程游戏，形象地模拟了婴儿和成人的行动，幼儿园教育随笔猛烈的比拟下，萌发幼儿想长大的欲望。
引用和成人利用小道具，促使幼儿重生动地、滑稽地举行表示，体验运动的快活！
运动的延长，使幼儿进一步感觉由小变大的带来的快活。
