语文园地四第一课时教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的语文园地四第一课时教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文园地四第一课时教案1教学目标
1.观察三幅图画，体验观察的乐趣，进行口语交际。
2.回忆一下自己在日常生活中观察过什么事物，有何发现？把它写出来，完成习作。
3.完成“我的发现”；完成“日积月累”，通读、背诵。
4.阅读成语故事，理解文章的内容。
教学重点
仔细观察画面，用语言把画面内容表达出来，完成“口语交际”。
教学难点
把自己仔细观察到的事物清楚、具体地写下来，完成“习作”。抓住重点，描写具体。
教学准备
课本挂图、习作例文
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
（口语交际）
课时目标
观察三幅图画，把观察到的事物加上适当想象说出来
一、导入：
著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。任何发现都是建立于观察的基础上的，只有细致观察，我们才会有所发现。在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。这节 ……此处隐藏1600个字……师：大家只要在生活中做个有心人，即使是玩耍，也会认识很多生字，学习很多知识。
三、字词句运用。
师：再来考考大家，看看你积累了多少词语。
1.请同学们先动动脑筋，想想平时积累的词语，能不能分类写下来。
2.自由写出词语。
3.同桌交流。
4.全班交流。(课件)
形容生气的词语有：愤怒、怒火中烧、怒发冲冠等。
形容高兴的词语有：兴高采烈、兴致勃勃、喜气洋洋、兴奋等。
形容难过的词语有：悲伤、伤心欲绝、痛哭流涕、悲痛等。
5.小结：只有平时多积累，在运用到平时写话中，才会让你的语言更生动、更形象。
6.看这个句子(出示课件)，用上词语“一会儿……一会儿……一会儿……”就把做的很多事联系起来。
(1)谁来读一读。
(2)你观察过妈妈回到家的情景吗？你能用“一会儿……一会儿……一会儿……”描述一下妈妈回到家都干了什么吗？(课件)
(3)学生说话，师生评价。
(4)孙悟空神通广大，他能七十二变，你能想象一下他能变成什么吗？
(5)练习说话。
孙悟空真是神通广大，一会儿，一会儿，一会儿。
(6)谁能用“一会儿……一会儿……一会儿……”说说其他的情景？(课件)
四、布置作业。
课下搜集有关描写心情的好词佳句，并试着运用到平时的说话中。
【板书设计】
熟字加偏旁：陀倒橡控
熟字加熟字：螺毽枪坦
形容生气的：
形容高兴的：
形容难过的：
一会儿……一会儿……一会儿……
