高中语文教案：兰亭集序

高中语文教案：兰亭集序

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的高中语文教案：兰亭集序，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目的:

学习本方自然清新的风格

掌握本文出现的文言词类

理解本文的感情

重难点:

如何看待作者借题发挥，阐明生死观的

教学方法:

诵读法．讨论法

教学步骤:

一、导入:

公元353年农历3月3日，当时阳光明媚，王羲之和当时的41位名士在会稽山阴的兰亭集会。他们围在溪流的两边，把装了洒的杯子放在水流之上任其漂流，酒杯漂到谁的面前，谁就取而饮之。一边饮酒一边赋诗，正当这些文人雅士酒憨下浓之时，王羲之把众人的诗歌汇集在一起，挥毫作序，他以他那精湛的书法记叙了这些盛会。

这就是历史上著名的，今天我们就一起来学习这一篇文章。

二、检查预习:

师:请同学们自由朗读第一段，边读边看注解，了解文意(读出声)。

问:“:旁边”在文言文中怎么说？

明确:次

问:“觞”是什么意思？在文中哪句话？

明确:洒杯，喝酒(名词作动词) “引以为流觞曲水”，“一觞一咏”。

……此处隐藏12359个字……p>因人之力而敝之 《烛之武退秦师》

因寄所托 《兰亭集序》

罔不因势象形，各具形态 《核舟记》

现在有：因地制宜，因势利导，因陋就简，因材施教等。

(六)听录音：

1、再次体会文本内容

2、配乐，同学们边读边背课文

　　附： 板书设计

　　兰亭集序

　　王羲之

　　景美

　　乐 人贤

　　事雅

　　痛 或取诸怀抱……(谈玄悟道)

　　或因势所托……(归隐山林) 终期于尽

　　悟 一死生……

　　齐彭殇 ……

　　作业

1、根据示范整理总结有关文言词语：与、次、期、临、致、或、

2、背诵课文

名句默写检查设计：

① 写出《兰亭集序》中写景的短语

② 《兰亭集序》中道出古今人们普遍共同感受的句子

流露出作者消极情绪的句子

但作者还是积极向上的，从 可以看出。