小兔家的新门帘教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小兔家的新门帘教案，欢迎大家分享。
小兔家的新门帘教案1幼儿园小兔家的新门帘教案实施图片
【教案准备】
1、三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）、线若干条。
2、黑板一块。
【教案过程】
一、联系故事情景，观察不同树叶的形状。
1、情景导入。
师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么？（教师出示三种不同形状的树叶）
2、区分不同树叶形状、分类摆放。
师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀？有几片小树叶？
师：（小结）小兔找到三片小树叶，有圆圆的小树叶、有长长的小树叶还有尖尖的小树叶。
师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类！我们一起帮小兔分分类吧！（教师和幼儿将树叶分类）
二、教师示范制作门帘。
师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得漂亮呢！他想啊想，终于想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最后串一片三角形的小树叶吧。……此处隐藏2440个字……景导入
秋天到了，天气凉。风爷爷呼呼地吹，把小白兔家的门帘吹坏了。小兔在家里冷极了，想出门去找一幅新的门帘。小兔出门低头一看，说：“有了！”他看见了什么？
2、教师出示三种不同形状的树叶。看一看，说一说：小兔找到了什么样的树叶？（圆圆的树叶，长长的树叶，还有尖尖的树叶）
3、教师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家。大家一起帮助小兔区别不同的树叶形状，分类摆放。
二、 参与小兔做门帘的过程
1、观察教师将“树叶”（圆形、长方形和三角形纸片）用串链玩具串联起来的方法。
2、教师：小白兔回到家，正在做树叶门帘，忽然听到小小的声音：“我们能到树叶门帘上去玩吗？”哦，是他的玩具小兔。“当然可以！”小白兔回答。幼儿观看教师在图形树叶上画小兔。
3、玩具好朋友一个个“跳”上来。幼儿在小纸片上画画，由教师把他们串联起来，串成一幅长长的门帘。小兔把它挂在门上，小动物们看见了，羡慕地问：“小兔，你的门帘时从哪里买来的？”小兔说：“不是买的，是我自己做的呀。”
三、 大家来做树叶门帘
1、选择不同形状的纸片，在上面按自己的想象画画。
2、一片“树叶”画好了，换一种图形再画一张。
四、 相互交流
1、看看说说“树叶”上有什么，为自己的图画命名。
2、按图形分类，将同一形状的“树叶”排成长条。
3、教师：妈妈正在担心宝宝受冻呢，回家一看，大吃一惊：“家里怎么都挂上了新门帘呀？”原来是宝宝自己做的。妈妈高兴地说：“我的宝宝长大了！”
活动延伸：
将制作成的门帘塑封后，按不同的形状分别挂在娃娃家的门上做成门帘。
