认识萝卜小班教案
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的认识萝卜小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
认识萝卜小班教案1活动目标：
1.认识洋花萝卜，知道其主要特征和对人身体的好处。
2.通过观察、交流、品尝了解洋花萝卜的特点。
3.愿意讲述把自己的观察发现，喜爱洋花萝卜。
活动准备：教具：洋花萝卜、记录纸、刀 ，兔妈妈的标志牌
学具：洋花萝卜人后一个洗净切好的生洋花萝卜，糖、醋、小盘子、调羹
活动过程：
一、导入，认识洋花萝卜。
1 今天，兔妈妈给小朋友带来一件小礼物，看看，这是什么呀?(小萝卜)
2 它其实有一个好听的名字，叫洋花萝卜。
3 你们和它打个招呼吧!(小朋友们好! 幼儿：洋花萝卜好!)
二、观察洋花萝卜，感知萝卜的外形特征。
1、师：请你们想看看洋花萝卜到底长得是什么样子吗?(想)
每个小朋友可以拿一个，可以摸一摸，看一看，闻一闻哦!
(幼儿观察，发现)
2 谁来告诉我，你看到的洋花萝卜是什么样子的?(3-4名幼儿回答)
(颜色，形状，味道，)
1)形状：圆圆的 扁扁的 颜色： 红色的2可能 ……此处隐藏3754个字……很有营养，对小朋友的身体健康很有好处。引导幼儿爱吃萝卜，养成从小不挑食的好习惯。
二、出示PPT，认识各种各样的萝卜。
——除了这两种萝卜，你还认识什么不一样的萝卜？（逐一出示紫胡萝卜、红萝卜和紫心萝卜）
三、观察萝卜的内部结构。
——根据萝卜的外皮，启发幼儿逐一猜想萝卜里面的肉是什么颜色的。引导幼儿观察哪些萝卜的皮肉颜色是一样的，哪些萝卜的皮肉颜色是不一样的。
——观察PPT图片，比较皮肉的颜色
认识萝卜小班教案8一、活动目标：
1、认识萝卜，初步了解其外形特点。
2、认识几种常见的萝卜品种。
3、初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯。
二、活动准备：
电脑。
三、活动过程：
（一）导入：
2、今天老师请小朋友猜个谜语：“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”
2、猜一种蔬菜。
（二）认识萝卜：
1、小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白萝卜）
请小朋友看看白萝卜长的是什么样的？它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的？
2、下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样？（红萝卜）
3、那这又是什么萝卜呢？（胡萝卜）
它长的是怎么样的？
（三）萝卜的食用方法：
1、小朋友在家里吃过萝卜吗？
2、你吃的是哪种萝卜呢？是怎么吃的？
萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今天老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？
