《我长大了》教案
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的《我长大了》教案,希望对大家有所帮助。
《我长大了》教案1教学目标:
态度与情感:引导学生感受生活的多姿多彩,体验成长的乐趣。
过程与方法:积极参与体验活动,提高体验能力、收集资料的能力。 知识与能力:知道长大的含义,了解自己的特点,感悟长大是一个丰富的过程。
活动准备:
1、布置让学生收集反映自己长大的照片、玩具或物品等。
2、布置学生了解自己现在的身高、体重,准备一张自制的心语卡。
3、布置学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事。
4、有关课件。
教学过程:
一、 活动导入:
1、猜猜他是谁
师:今天老师给小朋友带来了一个非常可爱的小娃娃,猜猜他是谁?(出示班中学生的宝宝照)学生猜之后揭晓。
(教师继续播放幻灯片,出示反映孩子成长历程的几张照片。) 师:是呀!随着时光的流逝,我们都在慢慢的长大,当年的小不点如今都是三年级的小学生了。看看照片,再看看本人,相信我们最大的感受就是“我长大了”。(揭题)今天,就让我们一起穿越时空来回忆一下自己的成长历程。
二、活动体验:
1、说一说成长乐趣< ……此处隐藏12210个字……神气!让我们带上绿领巾,最后一次参加幼儿园的升旗,好不好?(听课老师为幼儿系上绿领巾。)
5.师:带上绿领巾真好看,大家就要像小学生一样懂事、能干,互帮互助。
6.幼儿到大操场成方阵,选出班上的护旗手,带上白手套,在音乐声中敬礼、升旗。
7.幼儿在滑梯上自由玩耍。
《我长大了》教案15活动目标
1.引导幼儿知道自己长大了,是幼儿园里的大哥哥大姐姐了,快上学了,要增强责任感。
2.关心幼儿园内其他弟弟妹妹的安全,制作交通、安全标记。
3.带领弟弟妹妹学习交通标记。
活动准备
1.各种交通标示图片。
2.做标记的各种废旧材料:一次性纸盘子、毛线、挂历纸等。
活动过程
谈话:我长大了
1.引导幼儿知道自己长大了,明年就要上小学了。鼓励幼儿说出自己的愿望。
2.引导知道自己已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了,如何为小弟弟妹妹们做一件非常有意义的事情。引导幼儿知道关心小弟弟妹妹的安全,为他们做一些安全标志。制作交通标志1.认识一些简单的交通安全标记如:禁止通行、禁止游泳、楼梯上下行脚印、直行、左拐、右拐、绕行等箭头、地面滑小心、电、火等标志。2.在幼儿园内什么地方不安全:如上下楼梯、地面上有水时、电门、伙房、锅炉房,外面什么地方不安全?
3.做哪些安全标记?用什么材料做?
4.分组做标记,标记的后面写上相应汉字(教师帮助写)。
5.一起整理做好的标志,共同欣赏和评价。教师带领幼儿在园内贴安全标记。
建议:鼓励幼儿在园内看到小弟弟妹妹时,告诉他们如何识别这些标记。