浆糊印画大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的浆糊印画大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
浆糊印画大班教案1一、活动目标
1、能大胆尝试浆糊印画的方法，体验活动的快乐，形成积极探索的良好习惯。
2、乐意与同伴合作，共同进行创作活动，并能通过协商解决活动中的问题。
3、勇于表达自己的想法，参与交流，提高口语表述能力。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备
1、幼儿操作材料两人一份，里面有：彩色浆糊一盆，刷子两个，小棒若干，毛巾一块，白纸两张，报纸一张。
2、教师与幼儿相同的材料一份，另加浆糊一瓶，颜料一瓶。
3、课件一个，电脑一台，电视一台，转换器一个，音乐一盒。
4、幼儿成圆桌式围坐。
三、活动过程
1、引导幼儿欣赏作品，感受浆糊印画的效果。
重点引导幼儿感受画面的故事性、情节化，使活动在点燃幼儿创作欲望的同时，为他们有目的地合作建构画面作铺垫。
师：老师的电脑里有一幅有趣的图画，我们一起来欣赏一下。你觉得这幅画怎么样？和 ……此处隐藏4830个字……围裙，知道它的作用
材料准备：一条没有装饰图案的围裙和一条有明显的装饰花纹图案的围裙、水粉颜料（红、黄、蓝），报纸团若干，已剪好的围裙每人一份，用于展示作品的绳子、夹子若干。
活动过程
一、 谈话导入
1、依次出示没有装饰图案的围裙和有明显装饰图案的围裙，引出主题。
指导要点：对比两条实物围裙，引导幼儿观察发现它们的不同处，知道装饰图案能增加物品的美感。
指导语：老师有两条围裙，你们觉得哪条围裙漂亮些呢？为什么？
2、交流讨论，幼儿讲述已有经验。
二、探索发现
1、欣赏教师作品，激发幼儿装饰围裙的乐趣。
指导语：这个围裙漂亮吗？上面有哪些颜色？有时知道它是用什么方法装饰的？
2、感受纸团印画的操作方法。
小结：小朋友拿起报纸揉成一个纸团，用食指捏着，任意蘸一种颜色，颜色不能太多，然后轻轻把她放在围裙上按一下，一个漂亮的图案就出现了儿歌呈现：小小一张纸，轻轻揉成团，颜料蘸一蘸，围裙印出来。
3、引导幼儿讨论：如果我要换一种颜色怎么办？
教师总结：一个纸团只能蘸一种颜色，要换颜色时就要换一个纸团。
三、 创作表现
1、 引导幼儿在已备好的纸上进行创作。
指导要点：提醒幼儿在更换颜色时更换纸团。
2、 交代操作要求：废纸放入框中；在蘸色时不要蘸得太多，注意提醒幼儿用多种颜色装饰可以让围裙更漂亮。
3、 教师巡回指导，提供帮助。并提醒幼儿注意保持画面、桌面的干净。
四、展示幼儿作品，说说你最喜欢哪个围裙？
五、整理材料，结束活动
