送礼物教案15篇
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的送礼物教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
送礼物教案1活动目标：
1、让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。
2、培养幼儿的观察能力，思维能力、体验物体之间的空间关系。
活动重点：
让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。
活动难点：
体验物体之间的空间关系。
活动准备：
图片1张、贴绒小猪、小狗、小兔各3张，贴绒皮球若干;画有几何图形的图纸若干，各种颜色、形状、大小不同的几何图形纸若干。
活动过程：
一、集体活动
1、教师出示彩旗图片，请幼儿观察彩旗的排列顺序，引导幼儿说说彩旗是怎么排的。
2、在绒板上出示动物：小猪、小狗、小兔各1，提问：谁来了，它们的队伍是怎样排的，接下去怎样排?在绒板上出示若干小动物，请幼儿按小猪、小狗、小兔顺序排列。
3、教师：客人们来了，我们送玩具给它们玩好吗?教师出示若干只红、黄、蓝三种颜色的皮球。教师：彩旗和小动物都是按一定的顺序排好的，这些皮球可按什么顺序排呢?引导幼儿将这些皮球按规律排好。
二、幼儿操作活动 ……此处隐藏12571个字……你都没叫我!”脸上很失落，我马上说：“我看见你了，但是有好多宝宝也在举手，一个一个来，待会让你回答，好吗?”然后一个孩子回答完后，我马上就让那个宝宝也来说一说，说完了她就很开心。虽然我反应的不是很快，但是也抓住了孩子的心!所以以后我的随机应变能力还需要增强啊!
送礼物教案15活动目标：
1、复习5以内数的组成。
2、进一步理解两个部分数的交换关系，培养分析、推理能力、思维的灵敏性。
3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动准备：
各种各样的贺卡、铅笔、贺卡若干。
活动过程：
1、“新年老人悄悄地来了，我们跟着新年老人的脚步，进入了20xx年，你们开心吗？”
2、“新年老人要和我们来做个碰球游戏，你们高兴吗？”交代你的球和我的球合起来是几。
“嘿！嘿！我的1球碰几球？”
“嘿！嘿！我的2球碰几球？”
3、“新年老人还给我们带来了礼物呢！我们一起来摸一摸。”“你们看！是什么呀？”
“贺卡！”“只要你把贺卡上面的算式题都做出来，新年老人就把贺卡送给你了！”
4、小组活动。
交代活动规则，幼儿操作。
活动评价。
出示放大的幼儿的操作材料，请幼儿讲讲是怎么完成这份作业的。
教学反思：
我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方。
