五彩豆大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的五彩豆大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五彩豆大班教案1活动目标
1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
3、联系已有经验，大胆创作。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、增强思维的灵活性。
教学重点、难点
活动重点：大胆表述豆类的特征及用途
活动难点：利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。
活动准备
1、每张桌子放置黄豆、豇豆，蚕豆各一的三瓶豆罐
2、各色各类豆子（绿豆、芸豆、四季豆、豌豆……）
3、相关豆类食品
4、一幅贴好的豆宝宝作品。
活动过程
激发兴趣—→自由探索—→交流讨论—→创作表现
1、激发兴趣
（1）、在每张桌子上放置黄豆、豇豆，蚕豆各一的三瓶豆罐。
请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。
（幼儿操作后自由交流）
（2）、幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。……此处隐藏2514个字……们装饰图画呢！
（2）幼儿欣赏豆贴画作品，看看这些作品都用了哪些豆。
4、幼儿创作表现
（1）请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
（3）帮助个别能力弱的幼儿大胆想象。
（4）交流作品。
五彩豆大班教案5一、活动名称：
五彩豆
二、设计思路：
1、 幼儿在小班对豆类虽有一定的认识，但都比较粗浅，为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，设计了“五彩豆”活动，利用豆类的特征，鼓励幼儿猜一猜，引出四种豆(黄、绿、红、黑(激发幼儿活动的兴趣，尝一尝，感受豆类食品的不同风味。
2、 科学活动是一项综合性活动，可以融入多方教育，如：体育、数学、语言等，让幼儿在玩的同时也能多观察、多动脑，把反复比较，最终得到成功的快乐。此次活动充分体现“做中玩、做中学、做中求进步”的教育思想。
三、活动目标：
1、 让幼儿在活动中体验快乐。
2、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类(黄豆、绿豆)的特征(颜色、形状、大小)及用途，了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品，养成不挑食的好习惯。
3、 复习1—4序数的序列感，理解1—4数的实际意义。
四、活动重点及难点：
1、 重点：大胆表述豆类(黄豆、绿豆)的特征及用途。
2、 难点：表述豆类的用途。
五、活动准备：
1、 小货车(四轮的20个)，四种豆粘贴的一只青蛙。
2、 每个幼儿四粒豆(用盒子装好)。
3、 相关各种豆制品。
