叶子小屋教案

叶子小屋教案

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的叶子小屋教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【活动目标】

1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。

2、用树叶任意组合拼搭，尝试拓印，体验帮助昆虫朋友的快乐。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

【活动准备】

1、已欣赏过文学作品《叶子小屋》；

2、课件《叶子小屋》

3、各种形状、颜色、大小不同的树叶100片左右；颜料：深淡绿色、橘黄色、红色等；操作纸、毛笔、双面胶等。

【活动过程】

一、观看课件，欣赏“叶子小屋”

图1、这是谁？她盖了一间什么样的屋子？

解说：一天下起了小雨，滴答滴答，小雨滴敲在小馨的叶子小屋上，可是小馨不怕，因为她有一间又漂亮又安全的叶子小屋。

2、秋天了，小馨的叶子小屋有些什么变化？是不是所有的叶子都变黄了呢？哪些树叶不会变？

解说：秋天了，空气中的水分越来越少了，小树叶为了减轻大树妈妈的负担，他勇敢的离开了妈妈，但是他告诉妈妈，明年春天还会回来的。

过渡：看看小馨忙着干嘛呀，小馨忙着把落 ……此处隐藏5309个字……小馨和同伴避雨时，她高兴吗?你是怎么知道的?

4、制作“叶子小屋”

——启发幼儿在白纸上用手印画的方式，制作一间彩色的叶子小屋。然后一边操作图片一边领着幼儿讲故事《叶子小屋》。

活动目标

1、尝试参照自己的观察记录，有顺序地选用多种工具材料进行艺术表现。

2、乐于为小虫搭建美丽的叶子小屋，进一步萌发热爱自然、关爱生物的情感。

活动准备

1、幼儿平时搜集的观察记录。

2、供幼儿选择使用的各种绘画工具材料。例如：黑色卡纸、吹塑纸、银笔、白蜡笔、油画棒、

水粉色、树叶、小刮刀等。

3、教师布置一个藏有各种小虫的半立体画面，故事人物小馨站立其中。

活动过程

1、再现故事情境：

（1）按照故事叙述的顺序，在半立体画面中寻找小馨的“虫子朋友们”。

（2）对照观察记录比较它们不同的特征。

（3）谈论下雨的时候还有哪些小虫也需要避雨。

2、观察比较：

（1）观察各种工具材料。

（2）谈论各自准备为小虫建造叶子小屋的方法：使用哪些材料，先用什么再用什么等。

（3）对某些方法或步骤提出意见或建议。

3、操作表现：

（1）按自己的需要选定工具材料。

（2）确定为哪种小虫搭小屋，对照观察日记，画出它们的特征。

（3）按自己的想象把叶子小屋搭建得舒适又美丽。

4、观赏交流。观赏同伴的创意，从中获得灵感，继续完善自己的作品。

延伸

共同商议将叶子小屋布置成昆虫的美丽家园。