《8的加法》大班教案7篇
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的《8的加法》大班教案，希望能够帮助到大家。
《8的加法》大班教案1教学目标
1、通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。
2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。
3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。
教学重点：会正确计算有关8、9的加减法。教学难点：通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。
教具、学具准备
7个红色圆片、2个白色圆片。
教学过程
一、复习
1、对口令。复习有关8、9的组成。
2、看图列式。
○○○○ ●●● ○○○○|●●●
问：你们能根据一幅图列出2道不同的加法算式或减法算式吗？
二、新授
832;创设情境，尝试计算8的加减法
1、看图说话。 (出示红花图画)
师：漂亮吗? 图上画着什么?谁还想说，并且和他说的不一样?(让学生充分说自己的看法，不阻止学生联想一些童话情节。)
2、根据这幅图，你能写出哪些算式？小组合作讨 ……此处隐藏7687个字……p>1、教具：一组ppt课件。
2、学具：铅笔、材料纸、幼儿操作图等。
活动过程：
一、 导语引出小白兔的困难，复习8的组成。
帮助小白兔过难关。（边演示ppt（1）边复习8的组成。）
二、看图列算式，学习8的加法。
（1）分别出示ppt（2）（3），请幼儿讲述ppt上图示所蕴含的意思，并列出算术题，学习8的加法。
（2）将ppt(4)理解以后，列出3+5=8和5+3=8以及4+4=8
三、游戏：捉蝴蝶，巩固8的加法
玩法：幼儿分组比赛捉蝴蝶。将得数是8的蝴蝶才捉回来，展示在树上。
四、小组活动：过难关得红旗
玩法：幼儿选择教师提供的作业纸，做完了小朋友相互查一查全对了到老师这里来拿小红旗。
难关内容：
（1）给小熊涂色：算一算，算出来以后看一看应该涂什么颜色。（复习8以内的加法）
（2）看图列算数题：这张看一看图式该列出怎样的算术题。（巩固8的加法）
（3）房子图：这张房子图又该怎样填呢？（复习8的组成）
五、教师展示幼儿作业，讲评作业，小结活动。
活动反思：
成功之处：在教学中有意识地培养了学生的语言表达能力和良好的学习习惯，特别是数学语言的表达能力。指导学生用准确、简洁的数学语言进行表述的良好习惯，并通过学生说三句话以及算式中每个数字所表示的意思让学生真正明白了加减法的算理。
不足之处：在第一个环节，让孩子说的还是不够，8，9的组成不够熟练，在教学中，引导得少。
改进措施：多正确引导，让孩子自己自主思考，并给他们足够多的时间。
