《大大小小》幼儿园教案

时间:2022-12-25 00:14:00
《大大小小》幼儿园教案

《大大小小》幼儿园教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《大大小小》幼儿园教案,希望对大家有所帮助。

《大大小小》幼儿园教案1

活动目标:

1、认识各种各样的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按蛋的大小进行排队。

2、知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 3、会爱护蛋宝宝。

教学重点:通过比较,能把蛋从大到小或从小到大排列。

教学难点:了解蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。

活动准备:

1、图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑,画有大、中、小蛋宝宝和太阳帽的作业纸和范画一张。

2、实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。

3、4只透明玻璃杯。

活动过程:

一、开始部分:谈话引入课题:“小朋友们,今天老师给你们带来了很多小动物的蛋,你们想不想知道是那些小动物生的蛋?”

二、基本部分:

1、 教师首先出示一只鸭蛋,让幼儿观察,然后回答:“说一说这叫什

么蛋?它是大还是小,是谁生的蛋?它是什么颜色?”

引导幼儿说出鸭蛋是浅绿色、鸡蛋是偏红的、鹅蛋是白色的等。

2、教师出示鸡、鹅、鹌鹑的蛋,让幼儿观察后提问:“这些蛋分别是什么小动物生的蛋 ……此处隐藏12900个字……>

(幼儿按照标记上大人的样子做动作)。

再出示小标记。

教师:小标记上人的样子,两手向下伸出,两脚并拢。

(幼儿按照小标记上人的样子做动作)。

二、找树妈妈“分树叶”

1、游戏”分树叶”

教师:树叶怎么到我们教室里来的呢? (让幼儿自由回答)

教师:噢!原来呀秋天到了,树叶慢慢得变黄了,从树上一片片掉落下来,

小朋友们利用星期天去捡的,然后把它带到了教室里。但这些树叶宝宝感到高兴吗?

(教师反过来出示哭的大树叶和小树叶)

看:树叶宝宝怎么啦?

教师:为什么哭呢?

教师:对呀!树叶宝宝离开了家,离开了妈妈,离开了它们的好朋友就要哭了呀!

那我们来做个有爱心的人,帮助他们找妈妈好吗?

2、看标记:

出示两棵树妈妈(一大一小,并且贴有大小标记)。

教师:那谁是小树叶的妈妈呢?他们有标记吗?

3、复习大小标记。

4、送树叶回家:

(1)教师示范送小树叶到有小标记的树妈妈那里。

提问:大树叶我送它到哪里呢?

(2)教师:瞧,树妈妈还在哭呢?原来它还有许多的孩子没找到家呢, 我们来帮帮忙吧!

音乐播放,幼儿集体活动。(为大小树叶找妈妈)

(3)找出错的地方:

教师:来帮树妈妈找找看,有没有孩子找错了妈妈。

请个别幼儿帮助纠正。同时教师变树妈妈的脸为变成笑脸。

三、送圆形宝宝回家

教师出示许多大大小小圆形图片,请幼儿每人拿一个按大小标记将它们送回"家"。

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