《父母的心》教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《父母的心》教案，欢迎阅读与收藏。
《父母的心》教案1一、导入语
同学们，传说：上帝创造了人，但没有精力照顾好他们，所以给每个人创造了父母。于是有了这么一个地方，它永远在你的心灵最深处，你愿用一生的时间去呵护他，这个地方，叫做“家”;而有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一颗心，就是父母的心。 今天让我们一起来学习一篇曾获诺贝尔文学奖的小说——《父母的心》，让我们感受一下父母这颗伟大、博爱的心。
二、品读课文
1、初读课文：感受父母心
请同学们大声地朗读课文，然后概括本文的主要内容。
要求：(1)语言简明 (2)内容完整
过渡语：刚才同学们读书非常投入，请大家把你的内容概括写在小纸条上。(幻灯片投学生作品)
依照这两个要求请大家对刚才同学的回答作出点评。(学生点评)
总结：由此，我们明确，概括文章的主要内容实际上就是要说清故事涉及的人物、事件
的起因、经过、结果。老师是这么概括的(投影：本文讲了一对父母因贫穷想送孩子最终没送出去的故事)
2、再读课文：揣摩父母心
过渡语：同学们，刚 ……此处隐藏18652个字……p>父母的心
要求送孩子时犹豫不决，要求商量
送走长子时条件优越，减轻负担
次子换回长子时
难舍长子，想法换回
女儿换回长子时
难舍次子，设法换回
要回女儿时难舍女儿，决意不送
《父母的心》教案15教学目标：
1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。
2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女浓浓的爱心。
3、体会作品流露的淡淡的哀怨。
教学过程：
一、导入新课
（播放《懂你》）
这首歌的名字叫《懂你》，那么听完这首歌，同学们知道“你”指的是谁吗？（父母）
“把爱全给了我，把世界给了我”只有父母才会有这么真挚的感情。“父爱比山高，母爱比海深”父母之爱是一首永不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们一起学习一篇歌颂父母之爱的佳作，获得诺贝尔文学奖的日本著名小与说家川端康成的《父母的心》。
（多媒体出示课题、作者）
二、走近文本
1、初读课文，感受父母心（师板书课题）
请同学们大声地朗读课文，标出段序，注意字词，概括本文主要写了什么内容？
要求：
（1）语言简明；
（2）内容完整。
提示：概括文章的主要内容实际上是要说清楚故事涉及的“人物+事件”。
过渡：
①同学们读书非常投入，我们先来检测一下字词；
②谁来说一下你概括的内容？其余同学依照要求、提示，对同学的回答作出点评。
2、再读课文，揣摩父母心
