万尔福的头发大班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的万尔福的头发大班教案，希望对大家有所帮助。
万尔福的头发大班教案1活动名称：万尔福的头发
活动目标：
1、喜欢听滑稽幽默的故事，尝试说好笑的故事。
2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧――事件的结局常常同人们的预想相。
活动准备：
1、录音磁带、《憨豆先生》影碟一盘。
2、投影仪、图片。
活动过程：
一、看影碟《憨豆先生》，引出课题。
二、讲故事《万尔福的头发》。
1、万尔福叔叔怎样保护他的头发？万尔福叔叔有一头怎样的头发？
2、听故事的最后一节。
3、你们为什么笑得那么开心？你们觉得什么地方好笑？
幼儿边看幻灯片上的《万尔福的头发》，边听老师再次讲故事。
三、初步了解好笑的故事。
1、为什么这个故事能让我们笑？（滑稽、有趣）
2、我们听了后感觉怎么样？（感觉好笑、哈哈大笑）
四、编故事。
1、老师讲述《一只狮子》（开头至“狮子遇上了大象”），请幼儿续遍。
2、尝试自己创编好笑的故事。
3、把 ……此处隐藏3141个字……步了解好笑的故事。
1、你们听了这个故事后有什么感觉？（感觉好笑，哈哈大笑）
2、为什么这个故事能让我们笑？（滑稽、有趣）编故事
四、引导幼儿续编故事：
1、老师讲述《一只狮子》（开头至“狮子遇上了大象”），请幼儿续编。
2、尝试自己创编好笑的故事。请幼儿分组创编，再每组派代表来讲述。
3、把自己编的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听。
万尔福的头发大班教案6活动目标：
1、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。
2、激发幼儿爱听笑话故事。
3、引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。
活动准备：
一些笑话图片
活动过程：
一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。
2、让幼儿初步了解好笑的故事。
（1）出示挂图1——3。提问：万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的？（让幼儿自由说说，然后教师小结）
（2）让幼儿猜测：万尔福叔叔这么爱惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢？（幼儿自由猜测，教师不作肯定与否定回答）
（3）出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢？
（4）引导幼儿讨论交流，理解好笑的原因。提问：你们为什么笑得那么开心呢？（有趣、滑稽、与我们想的不一样）你们觉得什么地方最好笑？
（5）完整讲述笑话故事。（师幼一起）
二、看漫画，学说笑话。
1、找好笑的地方
2、学笑话故事。
三、看漫画的前几幅图，创编
