《交通工具》幼儿园大班教案

时间:2023-01-10 00:12:45
《交通工具》幼儿园大班教案

《交通工具》幼儿园大班教案

作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《交通工具》幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《交通工具》幼儿园大班教案1

活动目标:

1、对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。

2、发展观察、比较的能力和语言表演能力。

3、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

电话机、手机、子母电话机、教师名片。

电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。

活动过程:

⒈通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。

⑴引出课题:

(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。

(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?

提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?

⑵比较电话机和手机的相同与不同之处。

请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地 ……此处隐藏3984个字……

教师介绍不同交通工具的特点及乘坐方式。

二、学习文明、安全出行。

1、观看交通事故的视频。

请幼儿观看并说一说其原因。

请幼儿说一说我们该怎么做。

教师小结乘坐安全礼仪:系好安全带、手头不伸出窗外、不乱丢弃杂物、不带易燃易爆物品等等。

2、判断对错。

教师出示乘车相关图片,请幼儿观察并说一说哪些行为正确,哪些不正确,该怎样去改正。

师:如果我们今天坐地铁,该怎么样乘坐才是正确的呢?

三、“坐地铁”游戏

游戏规则:教师请两个幼儿面对面手拉手,做成闸机状,教师在闸机的另一边做开地铁的司机,其他的幼儿拿着“地铁卡”刷卡进站,乘坐地铁;出站时也要刷卡出站。(整个过程加入音乐《小火车》)

教师及时提醒幼儿乘坐地铁时的礼仪,要在黄线外排队等候,不推不挤不吵闹,做个文明的小乘客等等。

活动应变

乘地铁游戏也可改为乘坐其他交通工具游戏。

活动延伸

1、跟幼儿分享乘坐飞机要注意的事项。

2、玩乘坐飞机的游戏。

区角活动

1、角色区:投放大纸箱做的车厢、方向盘、椅子,鼓励幼儿做乘车游戏。

2、阅读区:投放幼儿用书及相关文明乘车的书籍,鼓励幼儿阅读。

环境创设

将文明乘车的图片贴在主题墙内。

家园同步

1、请家长带幼儿一起了解下普通火车、动车和高铁的区别。

2、请家长带幼儿乘坐公共交通工具,引导幼儿文明乘车。

随机教育

在日常生活中引导幼儿遵守安全、文明规则,做个文明的小市民。

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