《小兔分萝卜》教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《小兔分萝卜》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小兔分萝卜》教案1活动目标：
1.阅读故事，了解兔子们分萝卜所经历的三个过程，感受相互关心的快乐。
2.参与游戏，体会有序排队是解决问题的最好办法，萌发遵守规则的意识。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
故事PPT，绒布萝卜一筐，绘本一本，两根长线固定在活动室两端。
活动过程：
一、封面导入，引出故事。
今天，老师带来了一个故事，名字叫《小兔子分萝卜》，我们一起来听一听。
二、欣赏故事，了解情节。
1、了解老爷爷的关心。
一个寒冷的冬天，窗外飘起了鹅毛大雪。“哎呀，雪这么大，……
胡萝卜是哪来的？老爷爷好不好？为什么？
老爷爷一心想着兔子，还给它们送好吃的胡萝卜，老爷爷关心兔子们的行为真好。
2、说说兔子们的表现。
老爷爷离开后，兔子们从四面八方跑过来，看，它们在干什么？
兔子爷爷大喊：“孩子们，难道你们没有更好地分胡 ……此处隐藏11751个字……篮子里。
五、萝卜真神奇
师：萝卜不仅可以吃，还可以印出非常漂亮的图案哦，瞧，这是什么？今天我们的小朋友表现的非常的棒，兔姐姐给我们每个人都会印一个漂亮的图案！
六、活动结束
师：兔姐姐还夸小朋友真能干，送给每个小朋友一个萝卜，你们喜欢吗？拿到萝卜后我们要按萝卜的颜色或大小找一个好朋友手拉手，颜色一样的可以做朋友，一样大的萝卜也可以做朋友。老师检验幼儿找朋友的结果后，带幼儿离开结束。
《小兔分萝卜》教案12活动目标：
1．引导幼儿学习3和4的组成，使幼儿了解4有三种不同分法。
2．在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
3．在学习过程中让幼儿体验数学的乐趣并学会与同伴分享。
活动准备：
萝卜、糖果、ppt、操作材料等。
活动过程：
一、导入今天，老师给我们小朋友带来了一个好听的故事，叫《小兔子分萝卜》，让我们一起来听一听吧。
二、学习3和4的组成
1.小兔子们这样分萝卜行吗？你们有什么好办法？
2.这时候来了一位兔爷爷，它有办法来分萝卜，我们来看看它分几根萝卜给小红和小绿。
3.出示操作材料
总结：3可以分成1和2,2和1，有两种分法
现在兔爷爷又给小兔们分萝卜了，看看几个？
4.幼儿每人一张操作题卡，自己进行分萝卜
教师巡视，展示操作题。
总结：4可以分成1和3,2和2,3和1，有三种分法。
三、分糖果
兔爷爷为了感谢我们小朋友的帮忙，请你们吃糖果，在吃糖果之前先来分一分，两两组成。
