《激素调节》教案
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《激素调节》教案，欢迎阅读与收藏。
《激素调节》教案1一、教学目标
1、知识目标
说出人和动物体主要的激素。
辨析因激素异常引起的病变。
2、能力目标
描述反馈调节机理。
探讨动物激素的相互作用。
3、情感、态度与价值观目标
天行健君子以自强不息。
感恩生活。
二、教学重点与难点
1、教学重点：反馈调节机理和血糖平衡的调节。
2、教学难点：激素调节的实例分析。
三、教学策略
1、充分调动学生的知识经验
本节内容学生在初中生物课中已经学过，教学中要充分调动学生的知识经验，在此基础之上建立新的知识。例如让学生说出人和动物体的主要激素及作用，辨析幻灯片上因激素异常引起的病变。
2、充分发挥学生的主体作用
在教学过程中，教师要尽量创设学生活动的机会，让学生成为学习活动的主体，教师只是为学生的学习提供必要的指导和知识铺垫。激素间的相互作用时，学生分成二小组交流，进行知识的比较与归纳，然后再派代表全班汇报。
3、引导学生关注社会 ……此处隐藏16683个字……进糖和脂肪氧化分解，促进生长发育，提高中枢神经系统兴奋性若幼年易患呆小症甲状腺功能亢进
去甲肾上腺素神经系统、肾上腺髓质可以使多种激素，如促性腺素、ACTH、TSH的分泌受到影响
肾上腺素肾上腺髓质提高多种组织的兴奋性，加速代谢
肽类及蛋白质激素
胰岛素胰岛B细胞调节代谢，降低血糖糖尿病
胰高血糖素胰岛A细胞调节代谢，使血糖升高
促胰液素消化管促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌
抗利尿激素下丘脑、神经垂体增加肾小管对水的重吸收，减少水分从尿中排出
生长抑素下丘脑抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分泌
生长素垂体促进生长，影响代谢侏儒症巨人症或肢端肥大症
催产素下丘脑、神经垂体具有刺激乳腺和子宫的双重作用；促进乳腺排乳
催乳素腺垂体、胎盘发动和维持泌乳
促性腺激素垂体维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性腺激素
促肾上腺皮质激素腺垂体、脑促进肾上腺皮质的功能，从而调节糖皮质激素的分泌与释放
促甲状腺激素腺垂体促进甲状腺激素的释放
类固醇（甾体）激素肾上腺皮激素肾上腺皮质控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体防御能力
醛固酮肾上腺皮质调节机体的水—盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，是盐皮质激素的代表
雄性激素（睾酮）睾丸间质细胞维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育性器官萎缩、第二性征减退
雌性激主要是卵巢维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育
孕激素（孕酮黄体、胎盘促使子宫内膜发生分泌期的变化，为受精卵着床和妊娠的维持所必需受精卵种植障碍
