四年级教学计划三篇
时光在流逝,从不停歇,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的四年级教学计划3篇,欢迎大家分享。
四年级教学计划 篇1新学期、新起点,为了能更好地有序地开展教学,特制定国学教学计划如下:
一、教材的选择。
本学期一年级学生学习《弟子规》,该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育,既有文采,又非常实用,因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵,比较适合一年级的学生,通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识,若与语文教学有机结合,将为学生学习能力的提高奠定基础。本学期二年级学生学习《增广贤文》,它是一部极有影响的蒙学读本,这部只有数千字的著作,内容大致讲述的是人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法,全书以韵文的形式,将格言排列在一起,句法交错,灵活多变,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。是对中国人处世经验、智慧和原则的总结,含有深刻的哲理,读来发人深省,使学生进一步理解传统文化的精髓。
三年级学生学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等,既是一部生活小百科全书,也是一部儿童启蒙教材。全书易读易诵易记,是文学、历史及自然科学的经典蒙学读本。它在清代曾风靡全国,成为当时流传最广、影响最大的知识性启蒙 ……此处隐藏4852个字……尽快成长。
2、优生的培养
(1)采用“一帮一、一对红”的政策,尖子生帮助学困生,增强他们的自信心,以求共同进步。
(2)每周利用一节课的时间,说说自己的学习心得,提高学习的兴趣。
(3)对优生的平常学习,也要多观察,多教育,防止他们出现骄傲现象。
3、实施实验操作。例如:说明自然界中风是怎样形成的,声音的产生,蒸发、沸腾、凝结等的实验。
4、注意通过实验发展儿童智力,培养儿童的能力。
5、让学生多动手,亲自实验广泛合作讨论。让学生多联系实际,并且将实验应用到实际中。
六、课时安排及教学进度
1、课时安排
内容 课时
“变化的世界” 2课时
第一单元 6课时左右
第二单元 6课时左右
第三单元 13课时左右
第四单元 12课时左右
第五单元 3课时左右
共计42课时
2、教学进度
时间 内容
第一周 1课
第二周 2课、3课
第三周 4课、5课
第四周 6课
第五周 7课、8课
第六周 9课
第七周 10课、11课
第八周 12课、13课
第九周 14课、15课
第十周 16课
第十一周 17课
第十二周 18课
第十三周 19课
第十四周 20课、21课
第十五周 22课
第十六周 23课、24课
第十七周 25课
第十八周 复习