春残阅读答案

春残阅读答案

在各领域中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编精心整理的春残阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春 残

陆游

石镜山前送落晖，春残回首倍依依。

时平壮士无功老，乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围？

⑴请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。（3分）

⑵“时平壮士无功老，乡远征人有梦归”两句，表达了作者什么样的思想感情？（3分）

⑶颈联写景很有特点，请结合诗句，作简要分析。（4分）

春残

翁宏

又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，微雨燕双飞。

寓目魂将断，经年梦亦非。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。 1．这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请简要分析。

__________________________________________________________

2．这首诗的颔联“落花人独立，微雨燕双飞”历来为大家所称道，请简要分析此联的艺术特点。

__________________________________________________________

1 ……此处隐藏5732个字……那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。

14．下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．首句“又”字开头，“也”字结尾，连用一个副词和一个语气词，使起句突兀，加强了语气，强化了诗中女主人公的哀怨之情，并有笼盖全篇的作用。

B．“又”字还与下面的“经年”相应，暗示这女子与情人离别，正是去年此时，故对物候变化特别敏感。

C．尾联两句描写月亮升起时的景象，营造了一种凄凉、忧愁、冷寂的意境，进一步深化了诗歌的主旨。

D．诗歌主要通过写主人公院中所见所感，抒发其忧思难解，但反复抒写，意多重复，用语平常。

15．诗歌颔联使“景语”完全变成了“情语”，写得细腻深刻而委婉含蓄。试结合诗句简析如何达到这一效果。（6分）

答

14.C【解析】本题考查诗歌中对起句、结构、意境、情感的理解。C项尾联中“夕”，傍晚。“暮”，傍晚。这两句描写的应是“蝉在凄凉萧索的夕阳下映出光辉”。

15．（1）映衬。春残落花无数，易引起人们韶华易逝、青春难再之感。芳龄女子独立庭院，青春在消逝，欢娱难再，作者将落花与思妇互相映衬，倍觉凄然。

（2）反衬。暮春天气，微雨蒙蒙，给人的感觉本是抑郁沉闷的，更何况是心事重重、愁思郁闷的女子呢！偏偏一双不知趣的燕子，在细雨中飞去飞来，显出很自得的样子。燕子无知，尚能比翼双飞；人属多情，只能黯然独立。诗人以燕双飞反衬人独立，把女子的内心愁苦之情推到了顶点。

（3）融情入景或情景交融。花、雨、人、燕，本是纯粹的“景语”，作者通过融情入景（或情景交融），把它们连成一幅和谐统一的艺术画面，从而烘托出诗中女子忧思难解的内心世界，使“景语”完全变成了“情语”。