吃饭阅读答案
在平时的学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编为大家整理的吃饭阅读答案，希望能够帮助到大家。
“我是陈宝山，老部长，您还记得我吗？”
快下班时，一个电话让我呆了一下，便想起了这个陈宝山。几年前，我曾到一个叫陈家岔的村里蹲点扶贫，有一个帮扶对象叫陈宝山。一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时给我留下了很深的印象，就是他这名字挺好，可家里境况太不好。帮扶一年后，他这家还是村里一个贫困户。我回城里时很真诚地跟他说：“以后有什么困难，还可以直接来找我。” 看来陈宝山没忘记我这个交代。
也正是这样，我走出办公楼时，想到的第一件事就是要请陈宝山吃一顿饭，因为我也记得陈宝山当年说过的一句话：“这人呐，一日三餐都有一碗饭吃就好。”我摸透了他的脾气，在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的。看到陈宝山时，我怔了一下。哎哟，这陈宝山今天还穿了一件西装。这大概又是哪个好心人救助的吧。还不错，进城来找人知道换一件体面的衣服。我说：“宝山，我们先吃饭去。”
“好的，我已经订了包厢。”
“你订了包厢？”
他点点头说：“在粤港大酒店。我问过人，那里的海鲜做得最地道。”
“哈哈哈，想吃一回海鲜？行，我请你吃一回海鲜。”我不好断了 ……此处隐藏394个字……？”
看到陈宝山得意的样子，我倒发呆了。没想到今天有钱的陈宝山会有这么一种心态。想当年，他蔫头耷脑当人家的跟屁虫也没吭上一声……
1、小说第二段写了“我”以前与陈宝山交往的情况，这属于什么叙述方式？就全文来看有什么作用？
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2、文中说“难道他也了解我做人的脾气吗？”从全文来看，“我”在“做人”方面有什么“脾气”？
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3、对陈宝山的这一做法，人们有不同的看法。请谈谈你的观点，并说明理由。
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参考答案：
1、（1）插叙。
（2）作用：交代故事发生的背景，为下文情节的展开作铺垫，让故事的结局出人意料（答“与结尾形成反差”或“与结尾形成对比”皆可）。（意对即可）
2、①热情、直率、真诚，心肠好，信守承诺，真心帮助需要帮助的人。
②坚持原则，随和但不随便；坚持操守，洁身自好。最不喜欢与这老板那老板打交道。不愿与下边县里的头头有工作外的交往。（意对即可）
3、（1）陈宝山这样做反映了脱贫致富后的农民渴望得到他人尊重的正当要求。
（2）陈宝山这样做是虚荣心在作怪。
（3）陈宝山利用别人的善良、热情与真诚达到抬高个人身价的目的，反映了一种不良的社会风气。（学生回答符合文意，能自圆其说即可）
