故事小学作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的故事小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事小学作文1有一天，两只蚂蚁走过树下的时候，听见石头底下隐隐传来一种声音，其中年轻的蚂蚁拍拍石头说：“谁在下面呀？”
“是我，一棵小草。”“你快出来吧！不行，这块石头挡住了我。”“让我们来帮你吧！”
过了一会儿，还是不行，蚂蚁非常抱歉的走了，蚂蚁走了以后，来了一只油葫芦，它也听见了石头底下的微弱的声音，“石头下面是谁？”
“是我，一棵小草，你能帮帮我吗？”“我要忙着演出，没空帮你，你别指望出来了！”油葫芦说完也走了。
蚂蚁帮不了我，油葫芦不愿帮我，我还是自己努力吧！它不知花了多长时间，终于钻出来了。
小草是卑微的，它没有花朵，没有香味，不被人重视。它长在石头下，缺少阳光和雨露，生存条件非常恶劣。但是，逆境中的小草毫不气馁，不停地奋斗。它感激蚂蚁，不怨恨油葫芦，因为它们懂得：自己还没有力量帮助它，只有自己努力。
它从土壤妈妈那里贪婪地吮吸着乳汁，越来越有气力和韧性了，它一股劲地在石缝里探索着。
一天，小草终于从石缝中钻出来了，吸收雨露，茁壮地成长起来。
……此处隐藏7394个字……湛蓝无比的天空，释放我们的稚气，风筝高高地撑在天上，我们剪去风筝线，迎着风，用手遮住暖阳，望着风筝自由的飞翔，如同我们放荡不羁的童年。、那年盛夏，我们赴约考场，进入初中，花开盛夏，花开花落，只在辗转间。
秋天，六三班的教室再是我们的教室，所谓教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我们做着同样的事，却不在同一平面上了。
秋天，我们的童年结束了，这是一个完美的句号。
秋天，花落另外，化作春泥，我们也散了。
还记得大明湖畔的六三班吗？我，记得。
故事小学作文15在秋天的童话里，有美丽的秋姑娘。她扎着金黄色的辫子，披着火红的纱巾，穿着淡蓝色的裙子，带着草绿色的发夹，她手里拿着一个笛子，走到哪儿，吹到哪儿，舞到哪儿。柿子被她摇醉了，羞红了脸;高粱被她摇笑了，笑弯了腰;菊花被她摇醒了，挺起了胸膛……
在秋天的童话里，有会拍“手”的树叶。你不信?瞧!那层林尽染的枫叶，多像孩子的“小手”啊!一阵微风吹过，枫树上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”欢迎秋风的到来呢!看!“手”都被拍红了!可是它们一点儿也不觉得累，还在使劲儿地拍，直到所有的“小手”都拍红了!远看，像一团熊熊燃烧的火焰。
在秋天的童话里，有会跳舞的树叶。一阵秋风吹来，那些树叶便开始在风中舞蹈。一个个舒展着身姿飘飘悠悠在风里打着转儿，一会儿冲向蓝天，一会儿俯向大地，一会儿又盘旋地飘下来，像跳着芭蕾的蝴蝶，在风中翩翩起舞，美丽极了……
在秋天的童话里，当然也少不了泛着麦浪的田野、排成一字的大雁、挂满枝头的果实……
秋天的童话是五彩的，是美丽的，是可爱的，也是有趣的。我喜欢在秋天做着秋天的梦，看着秋天的童话!
